Stemproblemen bij leerkrachten

Klaslokalen die weergalmen, een lawaaierige omgeving en honderden kinderen die meerdere uren per dag bij de les moeten gehouden worden. Een stem die moet overtuigen heeft een hogere intensiteit dan een 'gewone’ stem: bij leerkrachten gebeurt dat langdurig en steeds opnieuw. Hoe kan een leerkracht omgaan met het constante omgevingsgeluid? En hoe kan hij/zij de boodschap op een hoorbare manier overbrengen? Hoe kan de stem als werkinstrument het best beschermd worden?